3 Maggio 2010

Struttura dei corsi formativi per il conseguimento dell'abilitazione professionale di Istruttore e Maestro di danza

Nell'ambito della programmazione di cui la direttiva 1/2010 del Presidente Nazionale datata 27/04/2010, FIPD - Ente Italiano Professionisti della Danza, ha lo scopo di promuovere, sviluppare e abilitare all’insegnamento della danza attraverso corsi di formazione utili all’acquisizione dei principi basilari, richiesti per candidarsi alle sessioni d’esami della disciplina per la quale si intende conseguire l’abilitazione all’insegnamento.

La struttura del piano formativo dei Maestri di Ballo si basa sui seguenti livelli:
  • Maestro di Ballo di Base (Istruttore – “Primary”)
  • Maestro di Ballo Specializzato (2 livelli – “Licentiate” e “Fellowship”)
  • Maestro Preparatore (1 livello)
  • Maestro Esaminatore o Commissario d’Esami (1 livello)
I contenuti tecnici della preparazione si basano sull’attività che ogni abilitazione consente di svolgere all’interno di FIPD e, pertanto, fa diretto riferimento alla formazione, allo sviluppo ed all'aggiornamento dell’attività organizzativa della danza.

La qualifica di Maestro Di Ballo Di Base (Primary):
Rappresenta il livello di ingresso del Maestro di Ballo in FIPD.
L’Istruttore svolge prevalentemente l’attività occupandosi prioritariamente dei corsi di base (d’ingresso) dedicandosi alla diffusione del ballo amatoriale propedeutico alla danza, per coloro che vogliono imparare a danzare per motivi ludici, ricreativi, sociali. Coadiuva l’attività di un Maestro di Ballo Specializzato nell’avvio di nuovi atleti all’agonismo, partendo dal settore amatoriale-promozionale.
  • Compiti: conduce l’insegnamento e l’allenamento nei corsi di base di ballo sociale. Collabora con i Maestri di Ballo Specializzati per quanto riguarda la supervisione dell’attività svolta.
  • Attività: conduce e valuta l’allenamento e l’apprendimento di coloro che, a fini ludici, ricreativi e sociali, vogliano imparare i “primi passi” nel ballo sociale.
  • Competenze: tecnica di base.
  • Conoscenze:
    • Ordinamento FIPD;
    • Il piano formativo dei Maestri di Ballo FIPD, possibilità di prosecuzione degli studi ed opportunità;
    • L’associazione sportiva, costituzione, gestione, opportunità;
    • Elementi di conoscenza anatomica;
    • Dizionario essenziale dell’istruttore di danza;
    • La tecnica dei movimenti.
  • Struttura e Durata dei Corsi
    • Corso collettivo (laddove previsto)
    • Studio individuale dei specifici argomenti della tecnica di base.
  • Valutazione: Test a riposta multipla; colloquio ed osservazione della pratica.


La qualifica di Maestro Di Ballo Specializzato (Licentiate):
Il Maestro di Ballo Specializzato (Licentiate) svolge prevalentemente l’attività occupandosi prioritariamente dei corsi di base (d’ingresso), acquisisce una formazione sulle tecniche di base della disciplina. Conduce corsi per tutti coloro che vogliono imparare a danzare per motivi ludici, ricreativi, sociali. Assiste l’attività di un Maestro di Ballo di Base nell’avvio di nuovi atleti alla disciplina. Viene formato per preparare atleti agonisti delle classi di ingresso. La sua formazione è approfondita su tutti gli aspetti relativi all’attività agonistica.
  • Compiti: conduce l’insegnamento e l’allenamento.
  • Attività: conduce e valuta l’allenamento l’apprendimento. Assiste gli atleti durante la gara. Prepara i suoi allievi all’attività amatoriale-preagonistica svolta in forma competitiva.
  • Competenze: tecnica della disciplina, allenamento, sicurezza (per assicurare l’integrità fisica dell’atleta e nel controllo delle condizioni di sicurezza dell’ambiente)
  • Conoscenze:
    • Storia, evoluzione ed istituzioni della danza;
    • La musica nella danza;
    • La preparazione atletica del ballerino;
    • Etica dello sport
    • Tecnica e tattica della disciplina specifica
      1. Tecnica di base della disciplina specifica
      2. Teoria e metodologia dell’insegnamento
      3. Fattori della prestazione sportiva
      4. Rapporto tra capacità e abilità motorie
      5. Capacità motorie: metodi di allenamento.
    • Tecniche di Primo soccorso
  • Struttura e durata dei corsi:
    • Corso collettivo (laddove previsto)
    • Studio individuale di specifici argomenti (tecnica di base + trattazioni specifiche)
  • Valutazione:
    • Test di valutazione scritto a riposta multipla e aperta
    • Parte Pratica (capacità di amalgamazione di figure e coreografie)
    • Colloquio ed osservazione della pratica.


La qualifica di Maestro Di Ballo Specializzato (Fellowship):
Il Maestro di Ballo Specializzato(Fellowship) viene formato per preparare atleti di alto livello e per assumere la direzione tecnica di una società o associazione sportivo/culturale.
  • Compiti: progetta e conduce l’insegnamento e l’allenamento di atleti di tutti i livelli.
  • Attività: progetta, conduce e valuta l’insegnamento e l’allenamento. Valuta ed identifica talenti. Assiste gli atleti durante le gara nazionali. Prende le misure necessarie per garantire la sicurezza degli atleti. Progetto scuola.
  • Competenze:
    • Etica dello Sport
    • Allenamento (concepire e condurre una seduta; determinare gli obiettivi; pianificare, programmare e valutare).
    • Gestione di atleti e squadre (definire gli obiettivi a corto, medio e lungo termine di atleti e gruppi; accompagnare e dirigere gli atleti durante la competizione).
    • Sicurezza (controllare l’integrità fisica dell’atleta; controllare l’applicazione dei test relativi alla sicurezza).
  • Conoscenze:
    • Tecnica e didattica della disciplina specifica
      1. Tecnica avanzata della disciplina specifica;
      2. La musica nella disciplina specifica;
    • Teoria e metodologia dell’allenamento.
      1. Adattamento e carico di allenamento; principi di gestione e progettazione dell’allenamento; valutazione e controllo dell’allenamento; basi di fisiologia applicata allo sport; principi di scienza dell’alimentazione; traumatologia e primo soccorso;
    • Metodologia dell’insegnamento
      1. La comunicazione tecnico-atleta; la motivazione degli atleti; osservare e valutare la tecnica; i processi di apprendimento-insegnamento; il feedback nell’insegnamento, progettazione ed organizzazione dei vari tipi di corsi didattici.
    • Primo soccorso.
  • Struttura e durata dei corsi:
    • Corso collettivo (laddove previsto)
    • Studio individuale di specifici argomenti (tecnica avanzata)
  • Valutazione:
    • Test scritto (Tema)
    • Parte Pratica (capacità di amalgamazione di figure e coreografie complesse)
    • Colloquio ed osservazione della pratica.


Maestro Preparatore
Il Maestro Preparatore è un Maestro di danza che oltre all’insegnamento degli atleti si occupa dell’avviamento allo studio e alla preparazione per tutti coloro che aspirano al conseguimento della certificazione all’abilitazione di Maestro. Possono ambire alla qualifica di Maestro Preparatore quei maestri che hanno conseguito il Diploma di Maestro di Ballo Specializzato (Fellowship), con comprovata competenza, cultura e capacità nella disciplina richiesta. Produrre domanda, corredata da un curriculum professionale con particolare riferimento alla competenza e alla cultura acquisita dal candidato, indirizzata al Presidente Nazionale FIPD, il quale la sottoporrà al parere del Consiglio di Presidenza. Le domande dovranno essere controfirmate da un Maestro con qualifica di Maestro Esaminatore/Tutor
Ed inoltre, devono essere in possesso dei seguenti requisiti:
  • In regola con il tesseramento FIPD
  • Diploma del massimo livello della Disciplina richiesta
  • Età minima 30 anni
  • Anni 3 di anzianità continuativa come socio FIPD
  • Compiti:
    • aggregare persone per accomunarle nella conoscenza della disciplina per la quale intendono diplomarsi proponendo agli interessati un prodotto qualitativo con un costo contenuto;
    • indirizza e prepara aspiranti ballerini al conseguimento del Diploma di Maestro di Danza
  • Competenze:
    • Carattere, maturita’ e competenza didattica
    • conoscenze di metodologie di allenamento e preparazione atletico sportivo
    • conoscenza tecnica
    • Musica e partizione ritmica
    • conoscenza sulle origini e storia dei balli
    • regole sistema di giudizio
  • Conoscenze:
    • Capacità di presentazione delle figure per ogni singolo ballo con le differenziazioni fra dama e cavaliere ovvero sviluppo analitico di una coreografia di gruppo;
    • conoscenza dei termini tecnici;
    • musicalità, chiara conoscenza della divisione musicale, con particolare riguardo alla costruzione dei programmi di ballo nella quadratura musicale e partizione ritmica ;
    • le regole per la formazione del giudizio;
    • chiara e precisa dimostrazione dei movimenti e dei principi di esecuzione, per ogni singolo ballo, prese, allineamento, direzioni, posizione delle braccia, portamento ed espressività, interpretazione, carattere, bilanciamento, equilibrio, inclinazioni, elevazioni, lavoro del piede, quantità di giro;
    • conoscenza delle norme statutarie e regolamentari;
    • le regole di correttezza e di deontologia professionale nei rapporti con i terzi (allievi, colleghi, ufficiali di gara);
    • conoscenza dei metodi di allenamento, preparazione atletico sportiva e disciplina del ballo ricreativo, sportivo e agonistico;
    • Cenni sulla conoscenza di elementi di primo soccorso.
  • Prove d’esame:
    • Prova musicale (senza la quale non possono essere fatte le altre);
    • Questionario con risposta multipla;
    • Prova tecnico-culturale relativa alla disciplina nella quale si richiede l’abilitazione.
  • Valutazione:
    • Test scritto;
    • Colloquio ed osservazione della pratica.


Maestro Esaminatore
Sono Maestri Esaminatori quei Maestri che hanno conseguito la qualifica di Preparatore, con comprovata competenza, cultura e capacità nella disciplina richiesta. Produrre domanda, corredata da un curriculum professionale con particolare riferimento alla competenza e alla cultura acquisita dal candidato, indirizzata al Presidente nazionale FIPD, il quale la sottoporrà al parere del Consiglio Direttivo. Le domande dovranno essere controfirmate da un Maestro con qualifica di Commissario Esaminatore.
Essere in possesso dei seguenti requisiti:
  • In regola con il tesseramento FIPD;
  • Diploma di Maestro Preparatore
  • Età minima 35 anni
  • Anni 5 di anzianità continuativa come Socio FIPD
  • Non più di una Disciplina
  • Compiti: è componente delle commissioni d’esami per il conseguimento di qualsiasi Abilitazione di Maestro FIPD
  • Competenze:
    • Etica sportiva
    • conoscenza delle figure dei balli con differenziazione dama-cavaliere ovvero sviluppo analitico di una coreografia;
    • principi di movimento;
    • conoscenza dei ritmi musicali;
    • dimostrazione pratica dell’esecuzione dei balli uomo-donna ovvero sviluppo analitico di una coreografia;
    • deontologia professionale.
  • Conoscenze:
    • Carattere, maturità didattica espositiva;
    • capacità di presentazione per ogni singolo ballo, nei movimenti delle proprie figure, con tutte le differenziazioni fra dama e cavaliere ovvero sviluppo analitico di una coreografia;
    • conoscenza dei termini tecnici;
    • musicalità: chiara conoscenza della divisione musicale con particolare riguardo alla costruzione dei programmi di ballo nelle quadrature musicali, e partizione ritmica.
    • conoscenza del sistema di valutazione e canoni di giudizio.
    • chiara e precisa dimostrazione, anche a livello didattico dei movimenti e dei principi di esecuzione che compongono il ballo, quali: presa, allineamento e direzioni, posizione delle braccia e della testa, portamento ed espressività, bilanciamento ed equilibrio, inclinazioni, ed elevazioni, lavoro dei piedi, quantità di giro, tempo – ritmo – interpretazione e precisa differenziazione fra i partner, altre particolarità espressive dei vari balli delle varie discipline quali : lo stile, l’esposizione, il carattere, la gestualità, ecc;
    • le regole di correttezza e di deontologia professionale nei rapporti con i terzi (allievi, colleghi, ufficiali di gara);
    • conoscenza dei metodi di allenamento, preparazione atletico-sportiva e disciplina del ballo ricreativo, sportivo e agonistico.
    • cenni sulla conoscenza di elementi di primo soccorso.
    • didattica e Psicologia dell’insegnamento.
    • conoscenza delle norme statutarie e regolamentari.
  • Prove d’esame:
    • Prova musicale (senza la quale non possono essere fatte le altre);
    • Questionario con risposte multiple e aperte;
    • Prova tecnico-culturale relativa alla disciplina per la quale si richiede l’abilitazione.
  • Valutazione:
    • Test scritto;
    • colloquio ed osservazione della pratica;

Ad ogni buon fine si ribadisce che:
Il Maestro di Danza, a qualsiasi livello abilitato, nell’operare nel mondo della danza in generale, dovrà sempre ispirarsi a principi di correttezza e rettitudine uniformando il suo comportamento alle regole che disciplinano la sua importante funzione.

In particolare:
  1. dovrà uniformare la propria etica professionale a chiari principi di moralità e correttezza professionale;
  2. è tenuto a mantenere un costante aggiornamento della propria formazione culturale e tecnica;
  3. deve esercitare la funzione in assoluta indipendenza evitando situazioni che possono sminuire la libertà dell’adempimento del proprio dovere di trasparenza e di giudizio;
  4. dovrà essere consapevole che il proprio sapere e la propria conoscenza sono per lui elementi da collocare sempre al primo posto nel bagaglio professionale della propria vita da maestro;
  5. dovrà sempre dare con umiltà, modestia e rispetto, l’esempio di rettitudine professionale in qualsiasi attività egli partecipi come professionista e dovrà altresì trasmettere quest’esempio ai soci e agli aspiranti maestri e soprattutto ai giovani;
  6. il suo comportamento complessivo dovrà avere lo scopo di migliorare l’immagine della categoria dei maestri, accrescere il prestigio di FIPD, ispirare e accrescere nei soci e nei neofiti la fierezza di appartenere all’Ente suscitando soprattutto nelle giovani leve l’arte di amare e vivere la danza nelle sue più alte espressione.